La commune de Ratoma, à Conakry, s’apprête à accueillir un nouveau complexe scolaire au quartier Bambeto. La pose de la première pierre de cette infrastructure marque le lancement d’un projet éducatif d’envergure, présenté comme le premier établissement combinant école primaire, collège et lycée dans cette localité depuis plus de 30 ans.
Selon les informations communiquées lors de la cérémonie, le futur établissement disposera de 18 salles de classe, d’une capacité d’accueil estimée à 1 500 élèves, ainsi que de 36 logements destinés au personnel enseignant. Des terrains de sport (football, basketball et volleyball) sont également prévus. Le délai d’exécution annoncé est de 18 mois.
Ce projet s’inscrit dans un programme plus large de construction d’infrastructures éducatives à travers le pays, avec un objectif d’une centaine d’établissements similaires, à l’image de l’école Barry Diawadou de Dixinn.
Intervenant à cette occasion, le ministre de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle, Alpha Bakar Barry, a évoqué la nécessité de mieux structurer le système éducatif, notamment en facilitant les passerelles entre l’enseignement général, technique et la formation professionnelle.
Lors de la cérémonie, le Premier ministre Amadou Oury Bah a mis en avant la portée de cet investissement, soulignant que « construire une école, c’est offrir des perspectives aux jeunes et leur permettre de se projeter dans l’avenir ». Il a également insisté sur le rôle structurant de l’éducation, rappelant qu’elle contribue à « former des citoyens capables de servir à la fois eux-mêmes et la nation ».
Dans la même dynamique, le chef du gouvernement a évoqué la nécessité d’améliorer l’accès à l’éducation pour tous, notamment dans les zones urbaines à forte pression démographique, en soulignant que ces infrastructures participent à une meilleure organisation du système éducatif.
Avec ce chantier, Bambeto amorce ainsi une nouvelle étape dans le développement de ses infrastructures éducatives, en réponse à une demande croissante des populations locales.
